На мероприятии присутствовали молодые девушки (18+), в основном студентки Полесского государственного университета. Их собралось более двадцати человек. Кто-то впервые принял участие в подобном мероприятии, кто-то уже не раз посещал тренинги, проводимые волонтерками общественной организации.
Встреча была посвящена теме лидерства. Основная цель — это формирование лидерских компетенций.
Знакомство участниц друг с другом позволило несколько раскрепоститься, высказать свои ожидания.
В ходе упражнения «Два мира» девушки создали общее «Дерево счастья», на котором «листочки» акцентировались с фразами: «Мне нравится быть женщиной, потому что…», «Я завидую мужчинам, потому что…», «Я горжусь, что я женщина, потому что…».
Обсуждение сопровождалось просмотром видеоролика «Nike: Из чего же сделаны наши девчонки?». Очень живую реакцию вызвали вопросы о том, какие качества присущи лидерке, и как возможно их развить.
Юные участницы пробовали подобрать определение: кто такой лидер? Оказалось, что понятие «лидер» получило несколько толкований: вырвавшийся вперед на соревнованиях, кому верит большинство людей, кто успешен в жизни, кто умеет организовать людей, кто имеет популярность в какой-то группе, лидер государства и так далее. Но в первую очередь лидер – это человек, который научился контролировать, мотивировать и направлять самого себя для выполнения своих целей и задач.
В то же время говорили о препятствиях, которые существуют на пути к достижению цели, осуществлению своей мечты. Девушки высказывались о том, что для того, чтобы получить руководящую должность, стать лидеркой в компании, коллежде, университете или на предприятии, женщинам приходится прикладывать гораздо больше усилий, чем мужчинам, а также постоянно доказывать свою ценность для организации и никогда не ошибаться.
В рамках «мирового кафе» проработали такие лидерские качества, как ответственность, креативность, настойчивость, стрессоустойчивость, упорство и уверенность.
В ходе групповой работы участницы обсудили, какими лидерскими компетенциями необходимо обладать, чтобы соответствовать современным реалиям.
Предложенное упражнение на развитие лидерских компетенций с дальнейшим просмотром и обсуждением ролика «Как стать лидером нового времени» позволило участницам рассуждать о том, какие примеры в их жизни свидетельствуют, что лидерские компетенции проявлялись, в той или иной степени.
В завершении встречи участницы озвучили свои пожелания подругам.
Вот так отозвалась о состоявшейся встрече, одна из её участниц Дарья Комар, студентка Полесского университета:
«Я впервые посетила тренинг по теме женского лидерства. Мероприятие оставило эмоциональный след.
На тренинге были обозначены серьёзные вопросы, над которыми просто так и не задумаешься. Например: «почему вам нравится быть женщиной?», «почему вы гордитесь, что вы – женщина?», «почему вы завидуете мужчинам?»
Если задуматься, то с ответов на эти вопросы всё и начинается (не забудьте, что мы всё ещё говорим о лидере).
Также мы в игровой форме обсудили и подробно разобрали важные качества, которыми должен обладать современный лидер, приводили примеры для простоты понимания.
Атмосфера была достаточно уютная и обстановка сложилась дружелюбная.
Никто не стеснялся своих мыслей, своего мнения, были стёрты возрастные границы, что гораздо облегчало наше общение и восприятие информации.
В такой обстановке время пролетело незаметно. Спасибо организаторам и участницам!»
Жанна Ильковец, руководитель ПГОО «Клуб деловых женщин «Юго-Запад» и один из организаторов мероприятия, напоследок сообщила:
«В дальнейшем мы планирует провести женский форум, где соберутся успешные женщины Брестской области».
Справка.
Методика «Мировое кафе»
Задача модератора – соблюдать тайминг и инструктировать участниц.
Работа проходит в пять этапов:
1
В течение 3-5 минут ведущий рассказывает об особенностях работы, правилах и ожидаемом результате. Участники объединяются в группы от 3 до 7 человек. Если цель встречи — найти решение трех ситуаций, то и групп будет три. В каждой группе выбирается «хозяин стола». Хозяину стола дается дополнительная инструкция: «Вы являетесь хранителем знаний вашей группы. Ваша задача — фиксировать информацию и передавать наработанное последующим группам. Следите, чтобы все принимали участие в обсуждении, поощряйте высказывание идей, пишите разборчиво. Все идеи принимаются без критики». Каждая группа получает по листу флип-чарта и маркеру для записи идей. На листе написано название обсуждаемого вопроса. Как вариант, можно записывать идеи на стикерах и клеить их на флипчарт.
2
Участники получают время на поиск всех вариантов ответа на вопрос. Хозяин стола без критики фиксирует идеи. Время на обсуждение зависит от сложности темы. Обычно — от 10 до 20 минут, не меньше, т.к. самые лучшие мысли приходят не сразу, а после некоторой «раскачки». Но и больше тоже малоэффективно: слишком утомительно и снижает энергетику работы.
3
По команде ведущего участники меняются столами (обычно по часовой стрелке). Хозяин стола остается, приветствует новую команду, вводит в тему и рассказывает о том, что наработано прошлой группой. Новые участники дополняют список своими идеями. Для наглядности можно записывать новые идеи маркером другого цвета, в другом секторе листа. Есть специальные компании, которые специализируются на выпуске оборудования для «Мирового кафе». В частности, они делают бумажные скатерти для круглых столов с заранее обозначенными секторами.
Продолжительность этого этапа также обычно 10-20 минут. Следующий переход опять происходит по команде ведущего. Количество переходов зависит от количества столов, но не более пяти. Время обсуждения постепенно сокращается до 7-15 минут, потом до пяти.
4
Команды возвращаются за свои столы (те столы, за которыми они начинали работать) и подводят итоги обсуждения, систематизируют идеи, делают выводы и представляют их наглядно на листах флип-чарта илиспециальных фасилитационных досках. Например, можно выделить 5 ключевых идей.
5
Хозяин каждого стола презентует результаты всей группе. Обсуждение.